Rucksackschule

Unterricht im Wald für Schulen, Jugendgruppen und Kindertagesstätten

Die nachfolgenden Programmvorschläge sind jeweils für einen Vormittag oder Nachmittag im Wald konzipiert und dauern ca. 2,5 Stunden. Die Aktionen werden von einer Mitarbeiterin oder einem Mitarbeiter von Landesforsten waldpädagogisch begleitet. Details zu den Programmen und Tipps für Ihre eigenen Vorbereitungen geben wir Ihnen gerne bei einem telefonischen Vorgespräch

Basis-Angebote

Programm	Thema	Titel	Beschreibung	Klasse
A	Belebter Waldboden	Wildtiere beobachten mit der Becherlupe	Wir lernen zahlreiche Bodenlebewesen kennen und erarbeiten uns deren Bedeutung für die Lebensgemeinschaft Wald.	1 - 6
B	Wald erleben aus der Sicht eines Wildtieres	Verhalten, Nahrungssuche und Feinde heimischer Tiere	Wir schlüpfen in die Rolle eines heimischen Wildtieres und lernen dessen Überlebensstrategien kenne. 1 - Eichhörnchen 2 - Fuchs 3 - Reh 4 - Wildschwein	1 - 6
C	Waldtieren auf der Spur	Der Wald als vielfältige Lebensgemeinschaft	Wir erarbeiten gemeinsam die Antworten auf zahlreiche Fragen: Welche Tiere leben bei uns im Wald? Von was ernähren sie sich? Wie können wir sie erkennen?	2 - 6
D	Baum als Individuum	Aufbau, Organe und Besonderheiten	Wir lernen den Baum als Lebewesen kennen, der sich aktiv an der Lebensgemeinschaft Wald beteiligt. Er reagiert nicht nur auf seine Umwelt, sondern beeinflusst diese auch aktiv.	1 - 7
E	Larix, Taxus, Betula	Heimische Baumarten mit allen Sinnen begreifen	Wir lernen die Besonderheiten einer Baumart kennen: Wie fühlt sich die Rinde bzw. das Blatt an? Wie schmecken die Früchte? Woran kann ich sie erkennen? Welche Bedeutung spielt sie in unserer Natur... 1 - Buche 2 - Eiche 3 - Douglasie 4 - Fichte 5 - Kiefer	1 - 7
F	Hochhaus Wald	Die Etagen des Waldes kennenlernen	Wir befassen uns mit der heimischen Pflanzenwelt. Wir bestimmen dabei die Arten und arbeiten heraus, zu welcher Schicht sie jeweils gehören.	3 - 7
G	Ökosystem Wald	Der Mensch als Teil des Netzwerkes Wald	Nicht das Internet, sondern das Naturnetz ist unser Betätigungsfeld. An konkreten Beispielen wird die Bedeutung des Menschen für unsere Umwelt herausgearbeitet.	4 - 13

Aufbau-Angebote

Programm	Thema	Titel	Beschreibung	Klasse
H	Lichterreise durch die Nacht	Geheimnisvolle Dunkelheit im Wald	Den Wald bei Nacht erleben – Nachtfalter, Fledermäuse, Eulen...Eine geheimnisvolle Lichterwanderung führt uns zurück zum Ausgangspunkt.	4 - 13
I	Wald aus Zahlen	Pythagoras und Thales stehen im Wald	Mathematik in der Praxis: Wir messen Baumhöhen, Durchmesser, Strecken und Volumen, erstellen eine Landkarte und kalkulieren Erlöse der Holzernte.	8 - 10
J	Nachhaltigkeit und globale Verantwortung	Was hat das mit dem Wald zu tun?	Ganz im Sinne der Agenda-21-Ziele können die Schülerinnen und Schüler anhand von praktischen Beispielen erfahren, wie Nachhaltigkeit im Wald funktioniert.	7 - 13
K	WaldART	Kunst im Wald	Die Natur selbst ist Kunstwerk, Materiallager, Galerie und Bühne zugleich. Wir gestalten frei nach Andy Goldsworthy faszinierend vergängliche Werke.	4 - 13
L	Als Team im Wald	Gruppendynamik und Erlebnispädagogik	Bei Vertrauensübungen und Problemlöseaktionen lernen wir uns und unsere Rolle in der Gruppe kennen. Neben kognitiven und sozial-emotionalen Komponenten werden auch unsere körperlichen Fähigkeiten angesprochen.	1 - 7
M	Waldschäden – wo denn?	Symptome, Zusammenhänge und Folgen	Haben Katalysatoren und Rauchgasentschwefelungsanlagen alles gelöst? Wir schauen vor Ort nach. Danach sieht man im Wald mehr...leider!	7 - 13
N	Kreativität	Sammeln und Gestalten in und mit der Natur	Wir sammeln Naturmaterialien im Wald und gestalten daraus mit unterschiedlichen Techniken Gebrauchsgegenstände, Spielzeug oder Kunstwerke. 1 - Basteln 2 - Schnitzen	1 - 8

Mit unserer Rucksackschule sind wir in der Lage, Ihre waldpädagogischen Wünsche in jedem Naturraum vor Ort zu erfüllen.